Les troubles des conduites alimentaires (TCA)
Durée
3 jours
Tarif
Tarif groupe : nous consulter
Pour qui ?
Professionnel de santé (médical / paramédical) , Psychologue, Diététicien
Présentation de la formation
Cette offre de formation s’inscrit dans l’orientation de l’instruction du 27 janvier 2017 de la DGOS concernant le déploiement de la prise en charge des activités de soins, d’enseignement et de recherche sur les troubles du comportement alimentaire (TCA) dans les établissements de santé.
Contexte :
Les TCA touchent environ 600 000 jeunes entre 12 et 35 ans en France, dont 90 % de jeunes filles. Ces pathologies graves, à la fois psychiatriques et somatiques, nécessitent une prise en charge pluridisciplinaire. Le repérage précoce est essentiel pour prévenir leur chronicisation.
Les troubles de la conduite alimentaire regroupent des pathologies comme l’anorexie mentale, la boulimie ou l’hyperphagie boulimique. Contrairement à de simples modifications alimentaires, ils traduisent une souffrance psychique profonde et durable.
But :
Apporter aux professionnels les repères nécessaires pour mieux détecter les TCA, comprendre les enjeux cliniques et coordonner efficacement les parcours de soins dans une approche pluridisciplinaire.
Prérequis
Exercer en structure de santé
Objectif de la formation
- Comprendre les spécificités des TCA, les
signes cliniques, impacts et manifestations - Mettre en œuvre des actions adaptées et
des modes de communication pour évaluer, repérer et orienter les personnes
souffrant de TCA et les familles. - Adapter les pratiques professionnelles en
fonction des besoins spécifiques des personnes et du rôle de chacun au sein de
l’équipe - Développer le travail en réseau en mobilisant les différents
acteurs du système de soins
Programme
Jour 1 :
Les différents troubles alimentaires, leurs signes cliniques et facteurs de risque, les impacts et manifestations.
Les outils de repérage
et d’évaluation des TCA.
et d’évaluation des TCA.
Jour 2 :
La personne souffrant de
troubles de la conduite alimentaire et sa famille.
troubles de la conduite alimentaire et sa famille.
Les modes de communication et postures relationnelles adaptées aux situations et aux personnes.
Jour 3 :
Le travail réalisé en
inter session et mutualiser avec les pairs.
inter session et mutualiser avec les pairs.
Le
travail en réseau et la collaboration inter professionnelle.
travail en réseau et la collaboration inter professionnelle.
Méthodes pédagogiques
Notre démarche met l’accent sur une pédagogie active et réflexive qui place le participant au cœur de la formation. Des méthodes variées sont proposées en privilégiant la dynamique de groupe. L’expérience professionnelle de chacun est mobilisée afin de faciliter la mise en œuvre des connaissances dans les situations de travail.
Modalités d'évaluation des acquis
En fin de formation les acquis des participants sont évalués à l’aide de divers outils tels que : quiz, études de cas, mise en situation, réalisation d’une production
Accessibilité handicap
L’IFSO demande à être informé sur les situations de handicap des stagiaires afin d’adapter les modalités pédagogiques aux objectifs de la formation, et de prendre en compte les moyens de compensation du handicap.
Tarif
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Nos partenaires
Ce sont les anciens élèves qui en parlent le mieux
Céline Monceaux
élève à l'IFSO Le Mans
Encadrement très professionnel bien aidé et soutenu tout le long de la formation. Enseignement interactif, les formatrices partagent leurs expériences pour mieux comprendre les cours.
Crystel Gauclin
élève à l'IFSO Le Mans
J’ai fait mon école d'aide-soignante dans la promo 2021/2022
Très bonne école et pour ma part un bon encadrement. Très à l'écoute.
Je conseille.
Julien Jliam
élève à l'IFSO Rennes
Très bonne expérience avec l’ifso et ses formatrices. Bons suivi et conseils tout au long du cursus.
Lety J
élève à l'IFSO Rennes
Super centre de formation avec des formatrices humaines et très investies dans notre apprentissage dans le but de faire de nous de bons soignants autonomes, une directrice qui sait se faire respecter et faire respecter les règles, une secrétaire toujours disponible pour nous guider en cas de besoin. Je suis fière d'avoir été formée là-bas et je recommande à 100%.
Corinne Janin
Promotion 2022/2023 IFSO Landerneau
Centre de formation au top, directrice, secrétaires, formateurs, formatrices tous formidables !!!
J’ai adoré mon année de formation et je ne dirais qu’une chose : Merci à vous .
Quant aux gens qui hésitent encore, ne réfléchissez plus, foncez !!!
Phillippe Boudaud
élève à l'IFSO La Roche sur Yon
Une formation intense qui restera un moment clé de mon parcours professionnel. Des formateurs toujours prêts à soutenir les élèves, très à l'écoute, un bilan très positif.