Le tutorat des élèves aides-soignants (Inter)
Durée
2 jours
Tarif
Tarif de groupe : nous consulter Tarif individuel : 500 €
Date & lieu
Le 20.11.2025 à Angers
Le 26.11.2025 à Nantes
Le 03.11.2025 à Rennes
Le 05.11.2026 à Angers
Le 05.11.2026 à Nantes
Le 14.10.2026 à Rennes
Voir le calendrier
Pour qui ?
Aide-soignant ou infirmier en situation de tutorat auprès d'élèves AS.
Présentation de la formation
Le référentiel de formation du diplôme d’Etat d’Aide-Soignant renforce la notion de stage formateur et la nécessité d’une formation des tuteurs ou référents de stage : » Chaque stage fait l’objet d’un projet de tutorat établi entre l’équipe pédagogique de l’institut et le responsable de l’encadrement de l’élève dans la structure d’accueil. Il définit, à partir des ressources éducatives de la structure et du niveau de formation de l’élève, les objectifs d’apprentissage, les modalités d’encadrement et les critères d’évaluation » Cette formation intègre la compréhension de la mission et du rôle de tuteur, les points clés de la posture d’évaluateur et une prise de distance réflexive sur les pratiques.
Elle permet également de comprendre les enjeux de la formation par alternance et du nouveau référentiel, afin d’assurer un accompagnement professionnel du stagiaire.
Prérequis
Exercer en structure de santé
Objectif de la formation
- Intégrer l’accueil des stagiaires dans la philosophie des différents projets du service.
- Communiquer sur l’organisation du tutorat des élèves aides-soignants.
- Consolider ses compétences de tuteur.
- Formaliser les différents documents relatifs à l’accueil des stagiaires .
- Identifier les activités et situations de soins prévalentes ainsi que les moments clés qui favorisent le développement de compétences professionnelles.
- Evaluer la politique de stage mise en place.
Programme
JOUR 1 : Comprendre les enjeux de la formation par alternance et du nouveau référentiel, afin d’assurer un accompagnement professionnalisant du stagiaire
– Les référentiels de formation, à travers leurs orientations pédagogiques et les enjeux de la formation. Les changements en lien avec le nouveau référentiel (arrêté du 10 juin 2021)
– Les différentes voies d’accès au diplôme d’état, le déroulé et contenu de la formation, les modalités d’évaluation, de validation et de diplôme
– Repères théoriques et méthodologiques pour comprendre l’alternance, la problématique de l’apprentissage, de l’accompagnement et de l’évaluation.
– La place du stage dans la formation
– La place et le rôle des professionnels de terrain
– Le stagiaire, acteur de sa formation
– Les situations professionnelles comme leviers dans l’apprentissage
– Les concepts de compétence, d’évaluation
– La question de la professionnalisation et de la démarche réflexive
JOUR 2 : Identifier la fonction tutorale dans la pratique professionnelle et se doter de nouveaux outils et méthodes d’accompagnement et d’évaluation
– Le tutorat : but, exigences, limites
– Les étapes du tutorat
– Place, rôle, missions et responsabilités du tuteur
– Compétences attendues du tuteur
– Outils méthodologiques pour une mise en œuvre du tutorat : Accueil, mise en œuvre d’un parcours d’apprentissage, bilan d’étapes, outils de suivi, d’évaluation…
– Se situer comme tuteur et développer sa pratique en tant qu’accompagnateur pédagogique, facilitateur des apprentissages, évaluateur
– Rôle pédagogique du tuteur lors des entretiens de bilan de ½ stage et fin de stage
– Comment structurer son entretien et le conduire
– Comment évaluer la progression des acquisitions du stagiaire, conduire une analyse de la pratique, renseigner le portfolio
– Les différents temps et outils de l’évaluation (diagnostique, formative, sommative…)
– Les relations avec les instituts et les autres acteurs du tutorat.
Méthodes pédagogiques
Notre démarche met l’accent sur une pédagogie active et réflexive qui place le participant au cœur de la formation. Des méthodes variées sont proposées en privilégiant la dynamique de groupe. L’expérience professionnelle de chacun est mobilisée afin de faciliter la mise en œuvre des connaissances dans les situations de travail.
Évaluation de la formation
En fin de formation les acquis des participants sont évalués à l’aide de divers outils tels que : quizz, études de cas, mise en situation, réalisation d’une production
Accessibilité handicap
L’IFSO demande à être informé sur les situations de handicap des stagiaires afin d’adapter les modalités pédagogiques aux objectifs de la formation, et de prendre en compte les moyens de compensation du handicap.
Tarif
Tarif de groupe : nous consulter Tarif individuel : 500 €
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Nathalie
Accompagnement VAE aide-soignant - IFSO Le Mans
J’étais un peu sceptique concernant la VAE après j’ai vite changer d’idées... sa m’a permis de travailler et de passer mon diplôme et surtout d’avoir un travaille personnel et régulier à côté moi j’ai beaucoup demander conseil auprès des IDE ,aide soignante etc. se qui m’a permis d’obtenir mon diplôme complet une reconnaissance pour moi
Audrey
Accompagnement VAE aide-soignant - IFSO Angers
Très bon accompagnement dans l'ensemble et particulièrement quand c'était en individuel. J ai eu la chance de faire parti d'un bon groupe (6 personnes) dans lequel les échanges ont été riche et une belle cohésion c'est faite. Merci à l'IFSO pour m'avoir permis de réaliser ma VAE
Béatrice
Accompagnement VAE aide-soignant - IFSO Angers
L'accompagnement VAE m'a été nécessaire pour pouvoir construire mon livret 2 et me présenter devant le jury .j'ai apprécié les échanges lors des regroupements très riches et les conseils et les encouragements de l'intervenante
Fatma Condell
Formation d'aide-soignant - IFSO Nantes
⭐⭐⭐⭐⭐
Meilleur centre de formation, formateurs compétents, surtout les référents qui t’accompagnent tout au long de la formation. Je Remercie particulièrement ma référente EG qui est présente pour ses élèves. (Avis Google)
Adeline Tesson
Formation d'aide-soignant - IFSO La Roche-sur-Yon
⭐⭐⭐⭐⭐
Je garde un très bon souvenir de cette formation qui m'a été enrichissante.
Les formatrices sont à l'écoute.
Les locaux sont accueillants, propres et fonctionnels. (Avis Google)
Sabrina Michel
Formation d'aide-soignant - IFSO Le Mans
⭐⭐⭐⭐⭐
Je recommande l'IFSO👍
Très bon centre de formation avec un suivi personnalisé, cours en presentiel et distanciel. Des formatrices, des intervenants extérieurs motivés et investis qui nous pousse vers la réussite 🫶.Une équipe professionnelle au top à l'écoute, bienveillante, humaine, je ne regrette absolument pas mon choix de leurs avoir fait confiance. (Avis Google)