Objectifs de formation

Identifier une situation d’urgence à caractère médicale et la prendre en charge seul ou en équipe, dans l’attente de l’arrivée de l’équipe médicale, y compris le guidage à distance en utilisant des techniques non invasives en attendant l’arrivée de l’équipe médicale spécialisée.
Participer à la réponse à une urgence collective ou une situation sanitaire exceptionnelle.

Programme de la formation

Module 1 (1,5 j) - Identifier une urgence vitale et appliquer les différentes étapes de la prise en charge

Les dangers immédiats
Les différents numéros d’urgence
L’inconscient qui respire
Les obstructions des voies aériennes
Les hémorragies externes
L’arrêt cardio-respiratoires chez l’adulte et l’enfant

Module 2 (1 j) - Identifier les critères de gravité d’une urgence potentielle et appliquer les différentes étapes de la prise en charge

Les malaises
Les traumatismes cutanés et osseux
L’accouchement inopiné

Module 3 (0,5j) - Repérer l’organisation des secours dans le cadre d’une urgence collective ou d’une situation sanitaire exceptionnelle

Les risques collectifs
Les plans de secours

Taux de satisfaction des apprenants

Public cible

Professionnels exerçant une des professions de santé mentionnées dans la 4ème partie du Code de la Santé Publique ou titulaires du diplôme d’Etat d’Aide Médico-Psychologique ou Assistant Educatif et Social (AMP/AES).

Prérequis

Exercer une des professions de santé mentionnées dans la 4ème partie du Code de la Santé Publique ou titulaires du diplôme d'Etat d’Aide Médico-Psychologique ou Assistant Educatif et Social (AMP/AES).

Équipe pédagogique

Formateurs habilités par un CESU (Centre d'Enseignement des Soins d'Urgence)

Ressources pédagogiques

Notre démarche met l’accent sur une pédagogie active et réflexive qui place le participant au cœur de la formation. Des méthodes variées sont proposées en privilégiant la dynamique de groupe. L’expérience professionnelle de chacun est mobilisée afin de faciliter la mise en œuvre des connaissances dans les situations de travail.

Modalités d'évaluation

Tout au long de la formation, les acquis des participants sont évalués à l’aide de divers outils tels que : quiz, études de cas, mises en situation, réalisation d’une production.
Une évaluation par le biais d’une mise en situation d’urgence simulée est prévue.
A l’issue de la formation, une attestation d’évaluation des acquis est transmise à chaque participant.

Accessibilité

L’IFSO demande à être informé sur les situations de handicap des stagiaires afin d’adapter les modalités pédagogiques aux objectifs de la formation, et de prendre en compte les moyens de compensation du handicap.