Présentation de la formation

 » Sommes-nous une civilisation d’immortels ?  »  


Cette question entendue dans un service de soin traduit toute la perplexité des soignants face à la mort. Les situations de fin de vie et/ou de soins palliatifs interrogent tous ceux qui y sont confrontés sur leurs savoirs, leurs croyances, leurs systèmes de valeurs, leur manière d’être avec autrui.


Cette formation, animée par un psychologue et une infirmière en unités de soins palliatifs, permettra aux professionnels de penser et mettre en œuvre un accompagnement et des soins au plus près des besoins des personnes mourantes et leurs proches.

Prérequis

Exercer en structure de santé ou à domicile

Objectifs généraux

  • S’engager dans une démarche personnelle et collective de réflexion sur la mort et développer une meilleure connaissance de soi dans sa relation aux personnes en fin de vie et/ou en soins palliatifs. 
  • Accroître sa connaissance et sa compréhension des besoins et des soins des personnes en fin de vie et/ou en soins palliatifs.
  • Repérer et clarifier le sens et l’impact des attitudes individuelles dans la relation d’aide.
  • Développer des postures et une communication en adéquation avec les situations rencontrées dans un contexte de fin de vie et de démarche palliative. 
  • Identifier les enjeux et la nécessité du travail en équipe dans le cadre pluridisciplinaire.

Éléments de contenu

La mort aujourd’hui : représentation, réalités, rites.

  •   Réflexion sur la mort en institution et à domicile.
  •   Questionnement philosophique, éthique et moral et sens de la démarche palliative.
  • Les évolutions de la loi sur la fin de vie, leurs impacts sur les prises en soins et l’accompagnement.
 Connaissance de la personne en fin de vie et/ ou en soins palliatifs : ses besoins et les soins spécifiques à proposer et mettre en oeuvre. 
  • Repérage, évaluation et prévention de la douleur chez la personne en fin de vie et/ou en soins palliatifs.
  • Comment gérer les douleurs induites ?
  •  La dimension relationnelle avec la personne mourante et son entourage. 
  • Les attitudes relationnelles adaptées.
  • L’implication et la souffrance des soignants devant la mort, les situations de ressourcement.
  • La concertation pluriprofessionnelle dans une démarche de réflexion éthique.
  • Le sens d’une prise en soin pluridisciplinaire.

Méthodes pédagogiques

Notre démarche met l’accent sur une pédagogie active et réflexive qui place le participant au cœur de la formation. Des méthodes variées sont proposées en privilégiant la dynamique de groupe. L’expérience professionnelle de chacun est mobilisée afin de faciliter la mise en œuvre des connaissances dans les situations de travail.

Modalités d'évaluation des acquis

En fin de formation les acquis des participants sont évalués à l’aide de divers outils tels que : quizz, études de cas, mise en situation, réalisation d’une production

Accessibilité handicap

L’IFSO demande à être informé sur les situations de handicap des stagiaires afin d’adapter les modalités pédagogiques aux objectifs de la formation, et de prendre en compte les moyens de compensation du handicap.

Nos partenaires

Logo opco santé pays de la loire
Logo Bretagne partenaire IFSO
Logo partenaire ANFH IFSO

Ce sont les anciens élèves qui en parlent le mieux

Laurine élève aide-soignant à l'IFSO témoigne

Laurine

Élève aide-soignante

« La formation aide-soignante en alternance nous permet tout de suite de faire le lien entre la théorie et la pratique, on comprend ce à quoi sert tout ce que l'on apprend. Cela permet au final de mieux se mettre à la place du patient et de mieux le comprendre. »

Sofian élève aide-soignant à l'IFSO témoigne

Sofian

Élève aide-soignant

« Chaque matin je me réveille en sachant que je vais pouvoir découvrir de nouvelles choses, de nouvelles personnes, et que je vais pouvoir mettre en pratique tout ce que j'ai appris à l'IFSO pour améliorer le quotidien des patients qui m'entourent. Me dire que j'ai pu participer à une partie de leur vie, à les aider à se sentir mieux, les faire sourire, c'est vraiment ce qui me passionne dans ce milieu et dans l'apprentissage de ce métier d'aide-soignant. »

Sarah

Ancienne élève aide-soignante en apprentissage

« J’ai beaucoup évolué personnellement et grandi, grâce à l’expérience professionnelle. J’arrive aussi à prendre beaucoup plus de recul sur certaines situations. Mais principalement, on apprend à prendre confiance en soi. Par exemple au début j’avais peur de la vue du sang et aujourd’hui ça ne me dérange plus du tout. »

Solène

Ancienne élève aide-soignante

« Aide-Soignant c’est un métier d’avenir, on a besoin de nous ! Si vous avez l’envie et la passion vous pouvez réussir. »

Jules

Ancien élève aide-soignant

« Si vous voulez vraiment faire cette formation il faut se lancer. Avec la formation et les stages on se rend vraiment compte si on est passionné ou non. Ça nous fait acquérir beaucoup de maturité et nous fait changer notre vision du métier d’aide-soignant et plus généralement de la vie. »

Françoise Soulard

Coordinatrice pédagogique

« Nous avons de véritables relations de confiance avec les élèves. Nous essayons de créer un lien, d’apprendre à les connaître, d’être en capacité de répondre à leurs besoins ; la grande majorité réussissent et la formation leur plaît beaucoup ! »

Obtenir un devis pour cette formation







    Besoin d'un conseil ?