Les troubles des conduites alimentaires (TCA)
Durée
3 jours
Tarif
Tarif groupe : nous consulter
Pour qui ?
Professionnel de santé (médical / paramédical) , Psychologue, Diététicien
Présentation de la formation
Cette offre de formation s’inscrit dans l’orientation de l’instruction du 27 janvier 2017 de la DGOS concernant le déploiement de la prise en charge des activités de soins, d’enseignement et de recherche sur les troubles du comportement alimentaire (TCA) dans les établissements de santé.
Contexte :
Les TCA touchent environ 600 000 jeunes entre 12 et 35 ans en France, dont 90 % de jeunes filles. Ces pathologies graves, à la fois psychiatriques et somatiques, nécessitent une prise en charge pluridisciplinaire. Le repérage précoce est essentiel pour prévenir leur chronicisation.
Les troubles de la conduite alimentaire regroupent des pathologies comme l’anorexie mentale, la boulimie ou l’hyperphagie boulimique. Contrairement à de simples modifications alimentaires, ils traduisent une souffrance psychique profonde et durable.
But :
Apporter aux professionnels les repères nécessaires pour mieux détecter les TCA, comprendre les enjeux cliniques et coordonner efficacement les parcours de soins dans une approche pluridisciplinaire.
Prérequis
Exercer en structure de santé
Objectif de la formation
- Comprendre les spécificités des TCA, les
signes cliniques, impacts et manifestations - Mettre en œuvre des actions adaptées et
des modes de communication pour évaluer, repérer et orienter les personnes
souffrant de TCA et les familles. - Adapter les pratiques professionnelles en
fonction des besoins spécifiques des personnes et du rôle de chacun au sein de
l’équipe - Développer le travail en réseau en mobilisant les différents
acteurs du système de soins
Programme
Jour 1 :
Les différents troubles alimentaires, leurs signes cliniques et facteurs de risque, les impacts et manifestations.
Les outils de repérage
et d’évaluation des TCA.
et d’évaluation des TCA.
Jour 2 :
La personne souffrant de
troubles de la conduite alimentaire et sa famille.
troubles de la conduite alimentaire et sa famille.
Les modes de communication et postures relationnelles adaptées aux situations et aux personnes.
Jour 3 :
Le travail réalisé en
inter session et mutualiser avec les pairs.
inter session et mutualiser avec les pairs.
Le
travail en réseau et la collaboration inter professionnelle.
travail en réseau et la collaboration inter professionnelle.
Méthodes pédagogiques
Notre démarche met l’accent sur une pédagogie active et réflexive qui place le participant au cœur de la formation. Des méthodes variées sont proposées en privilégiant la dynamique de groupe. L’expérience professionnelle de chacun est mobilisée afin de faciliter la mise en œuvre des connaissances dans les situations de travail.
Modalités d'évaluation des acquis
En fin de formation les acquis des participants sont évalués à l’aide de divers outils tels que : quiz, études de cas, mise en situation, réalisation d’une production
Accessibilité handicap
L’IFSO demande à être informé sur les situations de handicap des stagiaires afin d’adapter les modalités pédagogiques aux objectifs de la formation, et de prendre en compte les moyens de compensation du handicap.
Tarif
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Nos partenaires
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Nathalie
Accompagnement VAE aide-soignant - IFSO Le Mans
J’étais un peu sceptique concernant la VAE après j’ai vite changer d’idées... sa m’a permis de travailler et de passer mon diplôme et surtout d’avoir un travaille personnel et régulier à côté moi j’ai beaucoup demander conseil auprès des IDE ,aide soignante etc. se qui m’a permis d’obtenir mon diplôme complet une reconnaissance pour moi
Audrey
Accompagnement VAE aide-soignant - IFSO Angers
Très bon accompagnement dans l'ensemble et particulièrement quand c'était en individuel. J ai eu la chance de faire parti d'un bon groupe (6 personnes) dans lequel les échanges ont été riche et une belle cohésion c'est faite. Merci à l'IFSO pour m'avoir permis de réaliser ma VAE
Béatrice
Accompagnement VAE aide-soignant - IFSO Angers
L'accompagnement VAE m'a été nécessaire pour pouvoir construire mon livret 2 et me présenter devant le jury .j'ai apprécié les échanges lors des regroupements très riches et les conseils et les encouragements de l'intervenante
Fatma Condell
Formation d'aide-soignant - IFSO Nantes
⭐⭐⭐⭐⭐
Meilleur centre de formation, formateurs compétents, surtout les référents qui t’accompagnent tout au long de la formation. Je Remercie particulièrement ma référente EG qui est présente pour ses élèves. (Avis Google)
Adeline Tesson
Formation d'aide-soignant - IFSO La Roche-sur-Yon
⭐⭐⭐⭐⭐
Je garde un très bon souvenir de cette formation qui m'a été enrichissante.
Les formatrices sont à l'écoute.
Les locaux sont accueillants, propres et fonctionnels. (Avis Google)
Sabrina Michel
Formation d'aide-soignant - IFSO Le Mans
⭐⭐⭐⭐⭐
Je recommande l'IFSO👍
Très bon centre de formation avec un suivi personnalisé, cours en presentiel et distanciel. Des formatrices, des intervenants extérieurs motivés et investis qui nous pousse vers la réussite 🫶.Une équipe professionnelle au top à l'écoute, bienveillante, humaine, je ne regrette absolument pas mon choix de leurs avoir fait confiance. (Avis Google)