Durée 3 jours

Présentation de la formation

Tout professionnel qui accompagne, prend soin de personne souffrante est interpellé dans sa pratique quotidienne par la question de la douleur. 

De plus les injonctions réglementaires et législatives traduisent les attentes sociales de cette prise en charge de la douleur. La qualité de l’accompagnement et de la prise en charge de la douleur est subordonnée à une prise de conscience, à la qualité de l’observation, à l’utilisation des outils d’évaluation et à un travail d’équipe solidaire. Comprendre, soulager la douleur est bien de la responsabilité de tous  » soignants » , responsabilité complexe de l’accueil, de l’écoute, de la conscience de l’autre qui a besoin du soignant.

Prérequis

Exercer en structure de santé

Objectifs généraux

  • Réfléchir sur sa pratique soignante face à la souffrance et à la douleur, en lien avec les recommandations et les réglementations actuelles. 
  • Évaluer la douleur à travers l’utilisation d’outils reconnus et validés. Identifier les différentes possibilités thérapeutiques de lutte contre la douleur et mettre en œuvre des modes de soulagement de la douleur (traitement médicamenteux et non médicamenteux). 
  • Améliorer la qualité de la prise en charge de la douleur par un partenariat efficace dans l’équipe soignante et avec le patient et son entourage.

Éléments de contenu

  • ?La douleur et la souffrance : travail sur les représentations 
  • La douleur et la souffrance : la dimension physiologique, la dimension psychologique 
  • La place de la culture et de la spiritualité dans l’approche de la douleur et de la souffrance 
  • La physiopathologie de la douleur 
  • La dimension réglementaire et éthique de la prise en soin d’une personne douloureuse 
  • L’évaluation de la douleur, une étape capitale : l’observation des personnes et l’utilisation des différents outils de mesure 
  • Les différentes thérapeutiques et la prise en soin non médicamenteuse de la douleur

Méthodes pédagogiques

Notre démarche met l’accent sur une pédagogie active et réflexive qui place le participant au cœur de la formation. Des méthodes variées sont proposées en privilégiant la dynamique de groupe. L’expérience professionnelle de chacun est mobilisée afin de faciliter la mise en œuvre des connaissances dans les situations de travail.

Modalités d'évaluation des acquis

En fin de formation les acquis des participants sont évalués à l’aide de divers outils tels que : quiz, études de cas, mise en situation, réalisation d’une production

Accessibilité handicap

L’IFSO demande à être informé sur les situations de handicap des stagiaires afin d’adapter les modalités pédagogiques aux objectifs de la formation, et de prendre en compte les moyens de compensation du handicap.

Nos partenaires

Logo opco santé pays de la loire
Logo Bretagne partenaire IFSO
Logo partenaire ANFH IFSO

Ce sont les anciens élèves qui en parlent le mieux

Laurine élève aide-soignant à l'IFSO témoigne

Laurine

Élève aide-soignante

« La formation aide-soignante en alternance nous permet tout de suite de faire le lien entre la théorie et la pratique, on comprend ce à quoi sert tout ce que l'on apprend. Cela permet au final de mieux se mettre à la place du patient et de mieux le comprendre. »

Sofian élève aide-soignant à l'IFSO témoigne

Sofian

Élève aide-soignant

« Chaque matin je me réveille en sachant que je vais pouvoir découvrir de nouvelles choses, de nouvelles personnes, et que je vais pouvoir mettre en pratique tout ce que j'ai appris à l'IFSO pour améliorer le quotidien des patients qui m'entourent. Me dire que j'ai pu participer à une partie de leur vie, à les aider à se sentir mieux, les faire sourire, c'est vraiment ce qui me passionne dans ce milieu et dans l'apprentissage de ce métier d'aide-soignant. »

Sarah

Ancienne élève aide-soignante en apprentissage

« J’ai beaucoup évolué personnellement et grandi, grâce à l’expérience professionnelle. J’arrive aussi à prendre beaucoup plus de recul sur certaines situations. Mais principalement, on apprend à prendre confiance en soi. Par exemple au début j’avais peur de la vue du sang et aujourd’hui ça ne me dérange plus du tout. »

Solène

Ancienne élève aide-soignante

« Aide-Soignant c’est un métier d’avenir, on a besoin de nous ! Si vous avez l’envie et la passion vous pouvez réussir. »

Jules

Ancien élève aide-soignant

« Si vous voulez vraiment faire cette formation il faut se lancer. Avec la formation et les stages on se rend vraiment compte si on est passionné ou non. Ça nous fait acquérir beaucoup de maturité et nous fait changer notre vision du métier d’aide-soignant et plus généralement de la vie. »

Françoise Soulard

Coordinatrice pédagogique

« Nous avons de véritables relations de confiance avec les élèves. Nous essayons de créer un lien, d’apprendre à les connaître, d’être en capacité de répondre à leurs besoins ; la grande majorité réussissent et la formation leur plaît beaucoup ! »

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