Elaborer et mettre en œuvre un projet de tutorat
Durée
4 jours
Tarif
Tarif de groupe : nous consulter
Pour qui ?
Responsable ou Conseiller formation, Cadre coordinateur
Présentation de la formation
Le principe de formation des soignants est l’alternance qui permet le développement des compétences mais aussi l’intégration d’une identité et d’une posture professionnelle. Les trois axes : comprendre, agir, transférer sont les paliers de l’apprentissage qui, combinés, finaliseront la compétence. Les tuteurs collaborent avec les formateurs pour que les apprenants puissent ainsi développer leurs compétences et une posture professionnelle. Ils ont donc pour missions de : accueillir les stagiaires, construire un parcours de formation qui s’appuie sur des objectifs de stage en concertation avec l’étudiant (élève) et le référentiel de formation, s’assurer des acquisitions des apprenants et superviser l’auto-évaluation du stagiaire, évaluer les acquis et le développement des compétences, accompagner le développement d’une démarche réflexive. La formation proposée permettra la compréhension des missions de tuteur et l’élaboration d’une méthodologie de mise en oeuvre du tutorat dans la pratique quotidienne.
Prérequis
- Exercer en structure de santé
Objectif de la formation
- Identifier les concepts et les enjeux de la formation professionnelle en alternance.
- Identifier le rôle et les missions du tuteur de stage. Se doter de repères théoriques et méthodologiques pour mieux appréhender la problématique de l’apprentissage et de l’évaluation.
- Identifier les compétences nécessaires pour mener à bien l’accueil, l’encadrement et l’évaluation des stagiaires dans une pratique de tutorat.
- Repérer les situations professionnelles clefs ayant une dimension formatrice.
- Définir des objectifs de stage institutionnels en lien avec les référentiels d’activités et de compétences des métiers exercés au sein de l’établissement.
- Réfléchir aux enjeux de l’évaluation et en appréhender les différents outils .
- Élaborer une trame pour les différents outils de tutorat ainsi que pour la mise en œuvre de ce tutorat : livret d’accueil, présentation de l’établissement, lien avec les centres de formation, mesure de la satisfaction des stagiaires accueillis, outils d’organisation du tutorat…
Programme
- Le contexte et les éléments de référence.
- Être tuteur : des compétences à acquérir, des méthodes, des outils à exploiter pour un « prendre soin » de qualité.
- L’évaluation : partie intégrante de tout processus d’apprentissage.
- Comment appréhender la posture pédagogique du tuteur : retour sur expérience.
- À partir des pratiques de tutorat dans l’établissement, il s’agira ici de constituer un guide méthodologique pour que les professionnels puissent travailler en interne à l’élaboration de ces outils.
Méthodes pédagogiques
Notre démarche met l’accent sur une pédagogie active et réflexive qui place le participant au cœur de la formation. Des méthodes variées sont proposées en privilégiant la dynamique de groupe. L’expérience professionnelle de chacun est mobilisée afin de faciliter la mise en œuvre des connaissances dans les situations de travail.
Modalités d'évaluation des acquis
En fin de formation les acquis des participants sont évalués à l’aide de divers outils tels que : quizz, études de cas, mise en situation, réalisation d’une production
Accessibilité handicap
L’IFSO demande à être informé sur les situations de handicap des stagiaires afin d’adapter les modalités pédagogiques aux objectifs de la formation, et de prendre en compte les moyens de compensation du handicap.
Tarif
Tarif de groupe : nous consulter
Nos partenaires
Ce sont les anciens élèves qui en parlent le mieux
Céline Monceaux
élève à l'IFSO Le Mans
Encadrement très professionnel bien aidé et soutenu tout le long de la formation. Enseignement interactif, les formatrices partagent leurs expériences pour mieux comprendre les cours.
Crystel Gauclin
élève à l'IFSO Le Mans
J’ai fait mon école d'aide-soignante dans la promo 2021/2022
Très bonne école et pour ma part un bon encadrement. Très à l'écoute.
Je conseille.
Julien Jliam
élève à l'IFSO Rennes
Très bonne expérience avec l’ifso et ses formatrices. Bons suivi et conseils tout au long du cursus.
Lety J
élève à l'IFSO Rennes
Super centre de formation avec des formatrices humaines et très investies dans notre apprentissage dans le but de faire de nous de bons soignants autonomes, une directrice qui sait se faire respecter et faire respecter les règles, une secrétaire toujours disponible pour nous guider en cas de besoin. Je suis fière d'avoir été formée là-bas et je recommande à 100%.
Corinne Janin
Promotion 2022/2023 IFSO Landerneau
Centre de formation au top, directrice, secrétaires, formateurs, formatrices tous formidables !!!
J’ai adoré mon année de formation et je ne dirais qu’une chose : Merci à vous .
Quant aux gens qui hésitent encore, ne réfléchissez plus, foncez !!!
Phillippe Boudaud
élève à l'IFSO La Roche sur Yon
Une formation intense qui restera un moment clé de mon parcours professionnel. Des formateurs toujours prêts à soutenir les élèves, très à l'écoute, un bilan très positif.