Avant
l’acquisition du langage oral, les tout-petits disposent déjà de nombreuses
capacités à communiquer. La communication gestuelle associée à la parole offre
aux professionnels un outil simple favorisant les interactions, la
compréhension mutuelle et le développement du langage. Cette approche contribue
à renforcer la qualité de l’accueil, à sécuriser l’enfant dans ses échanges
quotidiens et à soutenir la relation avec les familles.
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Intervenant : Professionnels de la petite enfance (Éducateur |
Prérequis
Exercer auprès d’enfants de 0 à 3 ans.
Objectif de la formation
Identifier les principes de la communication gestuelle associée à la parole et ses
bénéfices dans le développement du jeune enfant.
Mettre en œuvre un vocabulaire gestuel adapté dans les
situations quotidiennes afin de favoriser la communication avec les enfants et
leurs familles.
Programme
· S’approprier les fondamentaux de la communication gestuelle associée à
la parole
–
Les grandes étapes
du développement de la communication chez l’enfant
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Les besoins de
communication avant le langage oral
–
Les origines de la
communication gestuelle associée à la parole
–
Les différences
entre Langue des Signes Française (LSF) et communication gestuelle avec bébé
–
Les bénéfices
observés pour l’enfant, les professionnels et les familles
–
Les idées reçues :
la communication gestuelle retarde-t-elle le langage ?
· Développer son savoir-faire dans l’utilisation des signes du quotidien
–
Les principes
d’utilisation : toujours signer en parlant ; respecter le rythme de
l’enfant ; ne jamais imposer le signe.
–
Apprentissage d’un
premier vocabulaire : besoins physiologiques (manger, boire, dormir, encore…) ;
émotions (joie, colère, peur, tristesse…) ; politesse et interactions
sociales ; objets et activités du quotidien ; soins et hygiène
–
Exercices pratiques
d’appropriation des signes
· Intégrer la communication gestuelle dans sa pratique professionnelle
–
Intégration dans
les différents temps de la journée : accueil, repas, soins, jeux, histoires, séparation
–
Harmoniser les
pratiques au sein de l’équipe
–
Associer les
familles à la démarche
–
Choisir les
premiers signes à déployer dans sa structure, élaboration d’un plan d’action
individuel ou collectif
Méthodes pédagogiques
Notre
démarche met l’accent sur une pédagogie active et réflexive qui place le
participant au cœur de la formation. Des méthodes variées sont proposées en
privilégiant la dynamique de groupe, seront inclus des mises en situations
pratiques, en binômes et petits groupes. L’expérience professionnelle de chacun
est mobilisée afin de faciliter la mise en œuvre des connaissances dans les
situations de travail.
Modalités d'évaluation des acquis
Tout au long de la formation, les acquis des participants sont évalués
à l’aide de divers outils tels que : quiz, études de cas, mises en situation,
réalisation d’une production… A l’issue de la formation, une attestation d’évaluation des acquis est
transmise à chaque participant.
Accessibilité handicap
L’IFSO demande à être informé sur les situations de handicap des stagiaires afin d’adapter les modalités pédagogiques aux objectifs de la formation, et de prendre en compte les moyens de compensation du handicap.
Tarif
groupe : nous consulter
Nathalie
Accompagnement VAE aide-soignant - IFSO Le Mans
J’étais un peu sceptique concernant la VAE après j’ai vite changer d’idées... sa m’a permis de travailler et de passer mon diplôme et surtout d’avoir un travaille personnel et régulier à côté moi j’ai beaucoup demander conseil auprès des IDE ,aide soignante etc. se qui m’a permis d’obtenir mon diplôme complet une reconnaissance pour moi
Audrey
Accompagnement VAE aide-soignant - IFSO Angers
Très bon accompagnement dans l'ensemble et particulièrement quand c'était en individuel. J ai eu la chance de faire parti d'un bon groupe (6 personnes) dans lequel les échanges ont été riche et une belle cohésion c'est faite. Merci à l'IFSO pour m'avoir permis de réaliser ma VAE
Béatrice
Accompagnement VAE aide-soignant - IFSO Angers
L'accompagnement VAE m'a été nécessaire pour pouvoir construire mon livret 2 et me présenter devant le jury .j'ai apprécié les échanges lors des regroupements très riches et les conseils et les encouragements de l'intervenante
Fatma Condell
Formation d'aide-soignant - IFSO Nantes
⭐⭐⭐⭐⭐
Meilleur centre de formation, formateurs compétents, surtout les référents qui t’accompagnent tout au long de la formation. Je Remercie particulièrement ma référente EG qui est présente pour ses élèves. (Avis Google)
Adeline Tesson
Formation d'aide-soignant - IFSO La Roche-sur-Yon
⭐⭐⭐⭐⭐
Je garde un très bon souvenir de cette formation qui m'a été enrichissante.
Les formatrices sont à l'écoute.
Les locaux sont accueillants, propres et fonctionnels. (Avis Google)
Sabrina Michel
Formation d'aide-soignant - IFSO Le Mans
⭐⭐⭐⭐⭐
Je recommande l'IFSO👍
Très bon centre de formation avec un suivi personnalisé, cours en presentiel et distanciel. Des formatrices, des intervenants extérieurs motivés et investis qui nous pousse vers la réussite 🫶.Une équipe professionnelle au top à l'écoute, bienveillante, humaine, je ne regrette absolument pas mon choix de leurs avoir fait confiance. (Avis Google)