Accueil des stagiaires en établissement
Durée
3 jours
Prérequis
Public?: Professionnels impliqués dans l’accueil d’un stagiaire (tuteurs, équipes).
Objectif de la formation
- Favoriser la réflexion et la mise en place d’une culture d’accueil et de transmission au sein des équipes, fondée sur l’inclusion et l’engagement collectif
- Outiller les équipes pour favoriser l’inclusion et l’engagement collectif (pas seulement le rôle des tuteurs de stage
- Renforcer les compétences des professionnels en communication et accompagnement pour garantir une expérience de stage de qualité.
Programme
JOUR 1
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Enjeux institutionnels et stratégiques de l’accueil des stagiaires dans la FPH ;
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Cadre général de l’accueil des stagiaires : principes, responsabilités et articulation des rôles (tuteur, équipe, encadrant, référent de stage, stagiaire) ;
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Identification des droits et obligations de chacun (fiches de missions, posture attendue, responsabilités partagées) ;
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Analyse collective des pratiques existantes et des points de vigilance ;
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Premiers repères pour construire une culture d’accueil commune au sein des équipes.
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JOUR 2
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Construction du parcours d’intégration du stagiaire : étapes clés, temps forts et temps de régulation ;
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Identification et partage de situations prévalentes servant de supports d’apprentissage (APP, tâches spécifiques, situations professionnelles formatrices) ;
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Posture d’accueil et d’accompagnement : communication bienveillante, écoute active, feedback constructif ;
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Gestion des situations délicates (incompréhensions, difficultés relationnelles, écarts de posture, conflits) ;
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Utilisation d’outils et supports innovants pour faciliter l’intégration et le suivi des stagiaires.
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JOUR 3
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Exploitation des retours d’expérience issus de l’intersession ;
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Impulsion de suivis réguliers des pratiques d’accueil (questionnaires de satisfaction, temps d’échanges, bilans) ;
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Facilitation de la création ou de l’amélioration de livrets d’accueil stagiaires et de chartes d’accueil ;
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Recensement des ressources utiles aux stagiaires (glossaires, intranet, sites institutionnels, ressources pédagogiques) ;
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Élaboration de pistes d’amélioration et de plans d’actions collectifs pour inscrire l’accueil des stagiaires dans une dynamique d’amélioration continue.
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Méthodes pédagogiques
Notre démarche met l’accent sur une pédagogie active et réflexive qui place le participant au cœur de la formation. Des méthodes variées sont proposées en privilégiant la dynamique de groupe. L’expérience professionnelle de chacun est mobilisée afin de faciliter la mise en œuvre des connaissances dans les situations de travail.
Évaluation de la formation
Tout au long de la formation, les acquis des participants sont évalués à l’aide de divers outils tels que : quiz, études de cas, mises en situation, réalisation d’une production… A l’issue de la formation, une attestation d’évaluation des acquis est transmise à chaque participant.
Accessibilité handicap
L’IFSO demande à être informé sur les situations de handicap des stagiaires afin d’adapter les modalités pédagogiques aux objectifs de la formation, et de prendre en compte les moyens de compensation du handicap.
Nos partenaires
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Nathalie
Accompagnement VAE aide-soignant - IFSO Le Mans
J’étais un peu sceptique concernant la VAE après j’ai vite changer d’idées... sa m’a permis de travailler et de passer mon diplôme et surtout d’avoir un travaille personnel et régulier à côté moi j’ai beaucoup demander conseil auprès des IDE ,aide soignante etc. se qui m’a permis d’obtenir mon diplôme complet une reconnaissance pour moi
Audrey
Accompagnement VAE aide-soignant - IFSO Angers
Très bon accompagnement dans l'ensemble et particulièrement quand c'était en individuel. J ai eu la chance de faire parti d'un bon groupe (6 personnes) dans lequel les échanges ont été riche et une belle cohésion c'est faite. Merci à l'IFSO pour m'avoir permis de réaliser ma VAE
Béatrice
Accompagnement VAE aide-soignant - IFSO Angers
L'accompagnement VAE m'a été nécessaire pour pouvoir construire mon livret 2 et me présenter devant le jury .j'ai apprécié les échanges lors des regroupements très riches et les conseils et les encouragements de l'intervenante
Fatma Condell
Formation d'aide-soignant - IFSO Nantes
⭐⭐⭐⭐⭐
Meilleur centre de formation, formateurs compétents, surtout les référents qui t’accompagnent tout au long de la formation. Je Remercie particulièrement ma référente EG qui est présente pour ses élèves. (Avis Google)
Adeline Tesson
Formation d'aide-soignant - IFSO La Roche-sur-Yon
⭐⭐⭐⭐⭐
Je garde un très bon souvenir de cette formation qui m'a été enrichissante.
Les formatrices sont à l'écoute.
Les locaux sont accueillants, propres et fonctionnels. (Avis Google)
Sabrina Michel
Formation d'aide-soignant - IFSO Le Mans
⭐⭐⭐⭐⭐
Je recommande l'IFSO👍
Très bon centre de formation avec un suivi personnalisé, cours en presentiel et distanciel. Des formatrices, des intervenants extérieurs motivés et investis qui nous pousse vers la réussite 🫶.Une équipe professionnelle au top à l'écoute, bienveillante, humaine, je ne regrette absolument pas mon choix de leurs avoir fait confiance. (Avis Google)