Présentation de la formation

Le Plan Maladie Neuro-Dégénérative (MND) 2014-2019 présente dans son introduction l’enjeu concernant l’amélioration de la qualité de vie des personnes touchées par une maladie neuro-dégénérative. 

Une des mesures prioritaires est la prise en charge pluriprofessionnelles de la douleur et de la souffrance. En France, à ce jour, 850 000 personnes sont atteintes de la maladie d’Alzheimer ou maladies apparentées, 200 000 personnes sont atteintes de la maladie de Parkinson et 100 000 personnes sont atteintes de Sclérose en plaque (SEP), sans compter les personnes atteintes de Sclérose latérale-amyotrophique (SLA) ou de Sclérose de Huntington. 
Ces quelques chiffres témoignent de la dimension Santé Publique de ces maladies en sachant que dans leurs différentes manifestations, la douleur est un symptôme qui impacte la qualité de vie de ces personnes tant dans une dimension physique que psychologique et sociale. Dans ce contexte, la prise en charge pluriprofessionnelle de la douleur et de la souffrance dans les MND est un vrai défi qui passe par la formation des professionnels de santé.

Prérequis

Exercer en structure de santé

Objectifs généraux

  • Reconnaître une personne douloureuse et savoir être à son écoute. 
  • Evaluer la douleur et la souffrance chez un patient atteint de chacune de ces MND en prenant en compte le caractère éminemment subjectif de la sensation douloureuse et en utilisant les outils adaptés. 
  • Prendre en soin une personne douloureuse du diagnostic à la prescription en passant par la mise en œuvre du traitement (médicamenteux et / ou non médicamenteux) et la surveillance. 
  • Intégrer les proches aidants dans la prise en soin de la personne présentant une douleur et une souffrance en lien avec une MND.
  • Evaluer ses pratiques de prise en charge de la douleur et de la souffrance dans les MND et apporter les ajustements nécessaires tant au niveau individuel que collectif.

Éléments de contenu

  • La législation concernant la prise en charge de la douleur comme de la  » matière à penser sa pratique « . 
  • Les caractéristiques communes des MND et leurs spécificités : symptômes et manifestations comportementales. 
  • L’impact de la douleur/souffrance dans ces MND sur les personnes et leur entourage. 
  • Les différents types de douleur médicopsychosociale dans les MND et leur traitement. 
  • La dimension culturelle et psycho-sociale dans la définition de la douleur/souffrance chez des patients atteints de MND et la place des représentations dans le vécu professionnel. 
  • Le repérage et l’évaluation de la douleur dans le cadre des MND : l’évaluation et l’appréciation de la douleur avec et pour le patient atteint d’une MND. 
  • La place de l’évaluation de la douleur dans l’accompagnement et les soins au quotidien des patients atteints de MND. 
  • La place des traitements non médicamenteux pour la qualité de vie des patients ayant une MND. 
  • L’importance du travail en équipe pluriprofessionnelle pour la prise en soin de la douleur/souffrance dans les MND 
  • La place des proches aidants dans le repérage, la prise en soin de la douleur et de la souffrance dans les MND.

Méthodes pédagogiques

Notre démarche met l’accent sur une pédagogie active et réflexive qui place le participant au cœur de la formation. Des méthodes variées sont proposées en privilégiant la dynamique de groupe. L’expérience professionnelle de chacun est mobilisée afin de faciliter la mise en œuvre des connaissances dans les situations de travail.

Modalités d'évaluation des acquis

En fin de formation les acquis des participants sont évalués à l’aide de divers outils tels que : quiz, études de cas, mise en situation, réalisation d’une production

Accessibilité handicap

L’IFSO demande à être informé sur les situations de handicap des stagiaires afin d’adapter les modalités pédagogiques aux objectifs de la formation, et de prendre en compte les moyens de compensation du handicap.

Nos partenaires

Logo opco santé pays de la loire
Logo Bretagne partenaire IFSO
Logo partenaire ANFH IFSO

Ce sont les anciens élèves qui en parlent le mieux

Laurine élève aide-soignant à l'IFSO témoigne

Laurine

Élève aide-soignante

« La formation aide-soignante en alternance nous permet tout de suite de faire le lien entre la théorie et la pratique, on comprend ce à quoi sert tout ce que l'on apprend. Cela permet au final de mieux se mettre à la place du patient et de mieux le comprendre. »

Sofian élève aide-soignant à l'IFSO témoigne

Sofian

Élève aide-soignant

« Chaque matin je me réveille en sachant que je vais pouvoir découvrir de nouvelles choses, de nouvelles personnes, et que je vais pouvoir mettre en pratique tout ce que j'ai appris à l'IFSO pour améliorer le quotidien des patients qui m'entourent. Me dire que j'ai pu participer à une partie de leur vie, à les aider à se sentir mieux, les faire sourire, c'est vraiment ce qui me passionne dans ce milieu et dans l'apprentissage de ce métier d'aide-soignant. »

Sarah

Ancienne élève aide-soignante en apprentissage

« J’ai beaucoup évolué personnellement et grandi, grâce à l’expérience professionnelle. J’arrive aussi à prendre beaucoup plus de recul sur certaines situations. Mais principalement, on apprend à prendre confiance en soi. Par exemple au début j’avais peur de la vue du sang et aujourd’hui ça ne me dérange plus du tout. »

Solène

Ancienne élève aide-soignante

« Aide-Soignant c’est un métier d’avenir, on a besoin de nous ! Si vous avez l’envie et la passion vous pouvez réussir. »

Jules

Ancien élève aide-soignant

« Si vous voulez vraiment faire cette formation il faut se lancer. Avec la formation et les stages on se rend vraiment compte si on est passionné ou non. Ça nous fait acquérir beaucoup de maturité et nous fait changer notre vision du métier d’aide-soignant et plus généralement de la vie. »

Françoise Soulard

Coordinatrice pédagogique

« Nous avons de véritables relations de confiance avec les élèves. Nous essayons de créer un lien, d’apprendre à les connaître, d’être en capacité de répondre à leurs besoins ; la grande majorité réussissent et la formation leur plaît beaucoup ! »

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