Présentation de la formation

Les établissements de santé souhaitent répondre aux attentes de la société quant aux droits des patients hospitalisés tout en intégrant l’obligation de la qualité et de la sécurité des soins.
C’est dans ce contexte que la formation proposée s’inscrit afin de permettre aux différents professionnels de clarifier leur champ de responsabilité dans une pratique quotidienne d’interdisciplinarité.

Prérequis

Exercer en structure de santé

Objectifs généraux

  • Situer la responsabilité juridique individuelle et collective dans la pratique soignante interdisciplinaire et améliorer la qualité et la sécurité des soins. 
  • Identifier les évolutions législatives et leurs objectifs dans le cadre des droits et obligations des patients et des professionnels.
  • Mesurer les conséquences juridiques en cas d’inobservation des dispositions légales.

Éléments de contenu

  • Les principes de responsabilité juridique professionnelle. La responsabilité civile, pénale et disciplinaire. 
  • Les procédures et sanctions. 
  • L’évolution des textes législatifs et l’évolution des attentes et exigences de la société. 
  • Droit et éthique dans une pratique soignante quotidienne : la réalité du terrain à la lumière du droit. 
  • Les actions ou les abstentions d’actions susceptibles d’engager la responsabilité juridique du professionnel. 
  • L’équipe interdisciplinaire. 
  • Les règles d’éthique et de déontologie au service des patients/résidents.
  • La responsabilité dans l’encadrement des stagiaires et la transmission de savoirs dans le cadre de la responsabilité juridique des soignants. La limite des champs de collaboration. Les écrits professionnels et leur valeur juridique. 
  • Le dossier de soins. 
  • La question de la traçabilité. La qualité des écrits professionnels pour une gestion du risque juridique. 
  • La communication des informations.

Méthodes pédagogiques

Notre démarche met l’accent sur une pédagogie active et réflexive qui place le participant au cœur de la formation. Des méthodes variées sont proposées en privilégiant la dynamique de groupe. L’expérience professionnelle de chacun est mobilisée afin de faciliter la mise en œuvre des connaissances dans les situations de travail.

Modalités d'évaluation des acquis

En fin de formation les acquis des participants sont évalués à l’aide de divers outils tels que : quiz, études de cas, mise en situation, réalisation d’une production

Accessibilité handicap

L’IFSO demande à être informé sur les situations de handicap des stagiaires afin d’adapter les modalités pédagogiques aux objectifs de la formation, et de prendre en compte les moyens de compensation du handicap.

Nos partenaires

Logo opco santé pays de la loire
Logo Bretagne partenaire IFSO
Logo partenaire ANFH IFSO

Ce sont les anciens élèves qui en parlent le mieux

Laurine élève aide-soignant à l'IFSO témoigne

Laurine

Élève aide-soignante

« La formation aide-soignante en alternance nous permet tout de suite de faire le lien entre la théorie et la pratique, on comprend ce à quoi sert tout ce que l'on apprend. Cela permet au final de mieux se mettre à la place du patient et de mieux le comprendre. »

Sofian élève aide-soignant à l'IFSO témoigne

Sofian

Élève aide-soignant

« Chaque matin je me réveille en sachant que je vais pouvoir découvrir de nouvelles choses, de nouvelles personnes, et que je vais pouvoir mettre en pratique tout ce que j'ai appris à l'IFSO pour améliorer le quotidien des patients qui m'entourent. Me dire que j'ai pu participer à une partie de leur vie, à les aider à se sentir mieux, les faire sourire, c'est vraiment ce qui me passionne dans ce milieu et dans l'apprentissage de ce métier d'aide-soignant. »

Sarah

Ancienne élève aide-soignante en apprentissage

« J’ai beaucoup évolué personnellement et grandi, grâce à l’expérience professionnelle. J’arrive aussi à prendre beaucoup plus de recul sur certaines situations. Mais principalement, on apprend à prendre confiance en soi. Par exemple au début j’avais peur de la vue du sang et aujourd’hui ça ne me dérange plus du tout. »

Solène

Ancienne élève aide-soignante

« Aide-Soignant c’est un métier d’avenir, on a besoin de nous ! Si vous avez l’envie et la passion vous pouvez réussir. »

Jules

Ancien élève aide-soignant

« Si vous voulez vraiment faire cette formation il faut se lancer. Avec la formation et les stages on se rend vraiment compte si on est passionné ou non. Ça nous fait acquérir beaucoup de maturité et nous fait changer notre vision du métier d’aide-soignant et plus généralement de la vie. »

Françoise Soulard

Coordinatrice pédagogique

« Nous avons de véritables relations de confiance avec les élèves. Nous essayons de créer un lien, d’apprendre à les connaître, d’être en capacité de répondre à leurs besoins ; la grande majorité réussissent et la formation leur plaît beaucoup ! »

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