Durée 2 jours
Tarif Tarif de groupe : nous consulter
Pour qui ? Tout professionnel de santé

Présentation de la formation

Dans le contexte hospitalier et dans les établissements d’hébergement, il est parfois observé, pour prévenir les risques, contenir une personne agitée ou limiter les déambulations, une demande de prescription de contention. Cette pratique est une atteinte à la liberté d’aller et venir des personnes hospitalisées ou résidentes dans un établissement médico-social, et doit être analysée au regard du droit des patients/résidents stipulé dans la loi de 2002. Allier «prévention des risques» et «réflexion sur la question de la contention» peut entraîner des conflits d’intérêts : faut-il prévenir tous risques, au détriment de la liberté de la personne ? Faut-il assurer le droit d’aller et venir et prendre des risques ? Comment se protéger, comme professionnel du soin, de ce risque d’accident, tout en respectant le droit du patient/résident ? Nous voyons bien que ce sujet pose des problèmes éthiques et déontologiques importants. Cette formation propose d’analyser les pratiques pour identifier en quoi la contention et/ou l’isolement peuvent être utiles ou au contraire risqués, dans l’objectif d’améliorer la qualité de l’accompagnement et la sécurité des soins dispensés aux patients/résidents dans le cadre d’une réflexion éthique.

Prérequis

  • Exercer en structure de santé

Objectif de la formation

  • Situer le cadre réglementaire de la contention et/ou l’isolement. 
  • Appréhender la dimension éthique des soins sous contrainte. 
  • Situer l’isolement et la contention dans leur dimension thérapeutique. 
  • Identifier et s’approprier les modalités de mise en oeuvre d’un isolement (ou utilisation d’un espace de calme et retrait) et/ou d’une contention. 
  • Identifier les alternatives à la contention et/ ou l’isolement. 
  • Préciser le rôle soignant lors des pratiques d’isolement et de contention et réfléchir à sa posture professionnelle • 
  • Comprendre l’importance de la « levée de la mesure d’isolement » et connaître les éléments à mobiliser.

Programme

  • Les fondamentaux de la liberté d’aller et venir, et les astreintes à cette liberté. 
  • Le cadre réglementaire de la pratique soignante et des droits des patients. 
  • Recommandations de bonnes pratiques au regard de la contention et/ou de l’isolement (ou utilisation d’un espace de calme et retrait) selon la Haute Autorité de Santé et l’ANESM. 
  • Clinique des soins sous contrainte : Indications et contre-indications selon les situations et les pathologies. Les « comportements problèmes ». 
  • L’organisation des réponses apportées aux « comportements problèmes ». 
  • Les alternatives à la contention et/ou l’isolement. 
  • La réflexion éthique autour des soins sous contrainte en lien avec les droits des patients. 
  • Prise en charge des patients en situation d’isolement et de contention selon les recommandations de l’HAS et de l’ANESM.

Méthodes pédagogiques

Notre démarche met l’accent sur une pédagogie active et réflexive qui place le participant au cœur de la formation. Des méthodes variées sont proposées en privilégiant la dynamique de groupe. L’expérience professionnelle de chacun est mobilisée afin de faciliter la mise en œuvre des connaissances dans les situations de travail.

Modalités d'évaluation des acquis

En fin de formation les acquis des participants sont évalués à l’aide de divers outils tels que : quiz, études de cas, mise en situation, réalisation d’une production

Accessibilité handicap

L’IFSO demande à être informé sur les situations de handicap des stagiaires afin d’adapter les modalités pédagogiques aux objectifs de la formation, et de prendre en compte les moyens de compensation du handicap.

Tarif

Tarif de groupe : nous consulter

Nos partenaires

Logo opco santé pays de la loire
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Logo partenaire ANFH IFSO

Ce sont les anciens élèves qui en parlent le mieux

Céline Monceaux

élève à l'IFSO Le Mans

Encadrement très professionnel bien aidé et soutenu tout le long de la formation. Enseignement interactif, les formatrices partagent leurs expériences pour mieux comprendre les cours.

Crystel Gauclin

élève à l'IFSO Le Mans

J’ai fait mon école d'aide-soignante dans la promo 2021/2022
Très bonne école et pour ma part un bon encadrement. Très à l'écoute.
Je conseille.

Julien Jliam

élève à l'IFSO Rennes

Très bonne expérience avec l’ifso et ses formatrices. Bons suivi et conseils tout au long du cursus.

Lety J

élève à l'IFSO Rennes

Super centre de formation avec des formatrices humaines et très investies dans notre apprentissage dans le but de faire de nous de bons soignants autonomes, une directrice qui sait se faire respecter et faire respecter les règles, une secrétaire toujours disponible pour nous guider en cas de besoin. Je suis fière d'avoir été formée là-bas et je recommande à 100%.

Corinne Janin

Promotion 2022/2023 IFSO Landerneau

Centre de formation au top, directrice, secrétaires, formateurs, formatrices tous formidables !!!
J’ai adoré mon année de formation et je ne dirais qu’une chose : Merci à vous .
Quant aux gens qui hésitent encore, ne réfléchissez plus, foncez !!!

Phillippe Boudaud

élève à l'IFSO La Roche sur Yon

Une formation intense qui restera un moment clé de mon parcours professionnel. Des formateurs toujours prêts à soutenir les élèves, très à l'écoute, un bilan très positif.

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