Gestion et prévention des risques psychosociaux pour le personnel d’encadrement
Durée
2 jours
Tarif
Tarif de groupe : nous consulter
Pour qui ?
Professionnel du secteur de la santé : encadrant, soignant, personnel administratif et technique
Présentation de la formation
De nombreuses enquêtes montrent que l’intensification du travail génère du stress au travail mais aussi des difficultés relatives à la motivation, à l’implication et à l’engagement des salariés, quelles que soient les catégories professionnelles. L’HAS et la DGOS rappellent l’importance de penser » qualité de vie au travail » pour améliorer la qualité de la prise en soin des patients : une approche confortant l’autre et vice-versa. La formation » Sensibilisation à la prévention de risques psychosociaux » vise à développer les connaissances, compétences et pratiques de management favorables à la prévention des risques psychosociaux. Cette prévention repose sur des valeurs centrées sur l’humain et le respect des professionnels qui tiennent compte de la réalité des situations de travail.
Compte tenu de l’évolution du travail, le gouvernement suit les avis du Conseil de l’Europe et a reconnu, au travers d’accords interprofessionnels et du Plan Santé au Travail, la nécessité d’engager des plans d’actions de prévention primaire, secondaire et tertiaire des risques psychosociaux (RPS). L’identification et la prévention de ces RPS posent la question de la place du travail comme élément de construction et de prévention en Santé. « Par sa nature même, le risque psychosocial est un risque systémique qui engage l’organisation du travail, les relation interindividuelles et les relations collectives, au sein de l’établissement mais également dans les relations qu’il noue avec les partenaires extérieurs (ARS, directions départementales de la cohésion sociale… ) ».
INSTRUCTION N° DGOS/RH3/DGCS/4B/2014/321 du 20 novembre 2014 relative à la mise en oeuvre dans la fonction publique hospitalière de l’accord- cadre du 22 octobre 2013 relatif à la prévention des risques psychosociaux dans les trois fonctions publiques.
Prérequis
- Exercer en structure de santé
Objectif de la formation
- Intégrer la prévention des RPS dans ses pratiques de management au quotidien.
- Utiliser les méthodes et outils opérationnels permettant de mettre en œuvre des actions de prévention des RPS au sein des différents pôles et services de l’établissement.
- Mettre en œuvre et évaluer les actions retenues intégrant une meilleure qualité de vie au travail au service de la prévention des RPS.
- Consolider ses pratiques de management à travers des échanges collectifs et des analyses de pratiques visant la prévention des RPS.
Programme
- Apports de connaissances sur les points suivants : RPS et qualité de vie au travail : définitions, relations et impacts de l’organisation du travail, des relations interpersonnelles, des facteurs de stress, de l’environnement, des valeurs de l’institution, sur les RPS.
- Compréhension des rôles préventifs et responsabilités des différents acteurs de l’établissement de santé (quel cadre légal).
- Les 6 axes inducteurs de Risques Psychosociaux.
- Évaluation et identification des facteurs de RPS dans un établissement de santé.
- De l’intérêt d’intégrer la prévention des RPS à la pratique managériale : Un langage commun, un levier d’action ?
- Intégration des 6 axes pour un management » responsable » et préventeur de RPS – Prévention des situations de stress, de harcèlement ou de violence.
- Le rôle clef du manager, les bons réflexes et l’adaptation de son comportement, son attitude et sa communication.
Méthodes pédagogiques
Notre démarche met l’accent sur une pédagogie active et réflexive qui place le participant au cœur de la formation. Des méthodes variées sont proposées en privilégiant la dynamique de groupe. L’expérience professionnelle de chacun est mobilisée afin de faciliter la mise en œuvre des connaissances dans les situations de travail.
Modalités d'évaluation des acquis
En fin de formation les acquis des participants sont évalués à l’aide de divers outils tels que : quiz, études de cas, mise en situation, réalisation d’une production
Accessibilité handicap
L’IFSO demande à être informé sur les situations de handicap des stagiaires afin d’adapter les modalités pédagogiques aux objectifs de la formation, et de prendre en compte les moyens de compensation du handicap.
Tarif
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Nos partenaires
Ce sont les anciens élèves qui en parlent le mieux
Céline Monceaux
élève à l'IFSO Le Mans
Encadrement très professionnel bien aidé et soutenu tout le long de la formation. Enseignement interactif, les formatrices partagent leurs expériences pour mieux comprendre les cours.
Crystel Gauclin
élève à l'IFSO Le Mans
J’ai fait mon école d'aide-soignante dans la promo 2021/2022
Très bonne école et pour ma part un bon encadrement. Très à l'écoute.
Je conseille.
Julien Jliam
élève à l'IFSO Rennes
Très bonne expérience avec l’ifso et ses formatrices. Bons suivi et conseils tout au long du cursus.
Lety J
élève à l'IFSO Rennes
Super centre de formation avec des formatrices humaines et très investies dans notre apprentissage dans le but de faire de nous de bons soignants autonomes, une directrice qui sait se faire respecter et faire respecter les règles, une secrétaire toujours disponible pour nous guider en cas de besoin. Je suis fière d'avoir été formée là-bas et je recommande à 100%.
Corinne Janin
Promotion 2022/2023 IFSO Landerneau
Centre de formation au top, directrice, secrétaires, formateurs, formatrices tous formidables !!!
J’ai adoré mon année de formation et je ne dirais qu’une chose : Merci à vous .
Quant aux gens qui hésitent encore, ne réfléchissez plus, foncez !!!
Phillippe Boudaud
élève à l'IFSO La Roche sur Yon
Une formation intense qui restera un moment clé de mon parcours professionnel. Des formateurs toujours prêts à soutenir les élèves, très à l'écoute, un bilan très positif.