Ethique et formation
Durée
2 jours
Tarif
Tarif de groupe : nous consulter
Pour qui ?
Formateur
Présentation de la formation
De tous temps, la relation avec les plus jeunes, ceux qui sont en formation, a été source de questionnements. Les adultes, ceux qui accompagnent, forment, transmettent, sont interpellés, bousculés par ces » jeunes » qui semblent si différents de ce que nous avons été et sommes à ce jour, qui manifestent des aspirations autres que les nôtres : ils ont un autre rapport au travail, une autre relation aux savoirs, une autre relation au temps. Et dans le même temps, ces adultes et formateurs que nous sommes souhaitent offrir à ces jeunes le meilleur en termes de formation. Comment la posture de pédagogue peut-elle être plus adaptée à ces apprenants et comment peut-elle être mise en oeuvre pour leur donner accès à la possibilité de construire un monde meilleur et ici tout particulièrement comment les accompagner à identifier et acquérir les clés qui leur permettront d’être des professionnels réflexifs, porteur d’une » éthicité soignante »
Prérequis
- Être en posture d’enseignant ou de formateur pour les métiers de la santé
Objectif de la formation
Favoriser le principe de questionnement et de partage de réflexion pour initier une démarche éthique individuelle et collective qui donne » sens » aux pratiques de recherches et d’enseignements » en sachant :
- S’appuyer sur la démarche de réflexion éthique et mobiliser la dimension législative et juridique comme » matière à penser » leurs pratiques, Se positionner dans son travail et concourir au développement d’une réflexion éthique pour faire face aux différents dilemmes éthiques pouvant se rencontrer dans une pratique pédagogique
- Développer une démarche éthique individuelle et collective soucieuse du respect de » l’agir-encommun » pour situer l’accompagnement juste des étudiants et des élèves aides-soignants afin que ceux-ci puissent révéler » leurs promesses de développement »
- Développer une posture réflexive, première démarche d’une réflexion éthique, à partir de situations concrètes
Programme
- La déontologie, l’éthique et la morale.
- Les liens entre » Ethique » et » Droit » pour développer sa pratique réflexive de formateur ou directeur pour les métiers de la santé.
- L’éthique de la responsabilité et l’éthique de conviction, L’autonomie, la liberté, la dignité, la vulnérabilité, la sollicitude : autant de termes qui éclairent la pratique pédagogique.
- L’altérité et l’humilité dans la démarche éthique en pédagogie. La place de la communication au sein de l’équipe pour faciliter la démarche éthique.
- La question de » l’agir-en-commun » ? la dimension de » culture professionnelle « , la notion » d’identité professionnelle.
- Les éléments pour mener une démarche de réflexion éthique Éthique et valeurs professionnelles, Expérimentation de la démarche de réflexion éthique à partir de situations apportées par les participants.
Méthodes pédagogiques
Notre démarche met l’accent sur une pédagogie active et réflexive qui place le participant au cœur de la formation. Des méthodes variées sont proposées en privilégiant la dynamique de groupe. L’expérience professionnelle de chacun est mobilisée afin de faciliter la mise en œuvre des connaissances dans les situations de travail.
Modalités d'évaluation des acquis
En fin de formation les acquis des participants sont évalués à l’aide de divers outils tels que : quiz, études de cas, mise en situation, réalisation d’une production
Accessibilité handicap
L’IFSO demande à être informé sur les situations de handicap des stagiaires afin d’adapter les modalités pédagogiques aux objectifs de la formation, et de prendre en compte les moyens de compensation du handicap.
Tarif
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Nos partenaires
Ce sont les anciens élèves qui en parlent le mieux
Céline Monceaux
élève à l'IFSO Le Mans
Encadrement très professionnel bien aidé et soutenu tout le long de la formation. Enseignement interactif, les formatrices partagent leurs expériences pour mieux comprendre les cours.
Crystel Gauclin
élève à l'IFSO Le Mans
J’ai fait mon école d'aide-soignante dans la promo 2021/2022
Très bonne école et pour ma part un bon encadrement. Très à l'écoute.
Je conseille.
Julien Jliam
élève à l'IFSO Rennes
Très bonne expérience avec l’ifso et ses formatrices. Bons suivi et conseils tout au long du cursus.
Lety J
élève à l'IFSO Rennes
Super centre de formation avec des formatrices humaines et très investies dans notre apprentissage dans le but de faire de nous de bons soignants autonomes, une directrice qui sait se faire respecter et faire respecter les règles, une secrétaire toujours disponible pour nous guider en cas de besoin. Je suis fière d'avoir été formée là-bas et je recommande à 100%.
Corinne Janin
Promotion 2022/2023 IFSO Landerneau
Centre de formation au top, directrice, secrétaires, formateurs, formatrices tous formidables !!!
J’ai adoré mon année de formation et je ne dirais qu’une chose : Merci à vous .
Quant aux gens qui hésitent encore, ne réfléchissez plus, foncez !!!
Phillippe Boudaud
élève à l'IFSO La Roche sur Yon
Une formation intense qui restera un moment clé de mon parcours professionnel. Des formateurs toujours prêts à soutenir les élèves, très à l'écoute, un bilan très positif.