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Formation : Infirmier(e) en EHPAD : un positionnement stratégique

Préambule

Dans le secteur médico-social, les EHPAD sont engagés dans une démarche de réorganisation et d’amélioration continue, mise en perspective par le processus d’auto-évaluation, par la formalisation des projets d’établissement, médical, de vie ou projet d’accompagnement personnalisé, de soins, mais aussi par l’application des recommandations et des guides de bonnes pratiques, et par l’évaluation de leur mise en œuvre. L’évolution liée aux recommandations de l’ANESM, le cadre réglementaire de la tarification, les conventions tripartites, la problématique de la gestion des risques, le déploiement des projets d’accompagnement personnalisés, rendent le secteur médico-social de plus en plus complexe.

Dans un tel contexte, le rôle de l’infirmier(e) en EHPAD se trouve renforcé, notamment en tant que pivot de la relation entre l’équipe de direction, l’encadrement et les professionnels qui assurent l’accompagnement des personnes âgées accueillies au sein de l’EHPAD. Elle participe à la réflexion, la mise en œuvre et le suivi des actions et des projets réclamant une appréhension et une compréhension globale du système de santé,  une vision comprise et partagée de la stratégie institutionnelle pour permettre une réelle implication, véritable enjeu pour une progression commune. Cette  formation est destinée à apporter aux IDE une réflexion sur leur fonction, mais aussi des connaissances réglementaires, des points d’ancrage théoriques et méthodologiques, concernant la mise en œuvre de leur rôle en lien avec la démarche qualité et la gestion des risques. Il s’agit également de travailler sur des postures relationnelles et outils de communication adaptés au contexte et aux situations rencontrées dans la perspective d’être acteurs.

Objectifs

  • Identifier les différentes missions de l’infirmier(ère) et la spécificité du rôle dans un lieu de vie qu’est l’EHPAD.
  • Repérer les enjeux de la démarche qualité et de la gestion des risques dans une approche globale du système de santé et mettre en place des actions adaptées à l’institution.
  • Développer des postures relationnelles et des modes de communication en phase avec les besoins et attentes de l’EHPAD.

Eléments de contenu

Module 1 : L’environnement des EHPAD et le contexte institutionnel

Le contexte général :
  • Approche sociologique : l’évolution des structures dans un contexte sociétal
  • Approche politique et économique : enjeux et stratégie de la politique de santé
  • Approche législative et règlementaire : les points les plus significatifs (Loi
  • Santé, loi d’adaptation de la société au vieillissement….). Enjeux et impacts pour les établissements
  • Les statuts des EHPAD et leurs spécificités. Organisation et fonctionnement (convention, tarification et financement).
  • Le processus d’évaluation interne et externe (principes de mise en oeuvre et conditions de réussite)
Le contexte institutionnel :
  • L’EHPAD, ses spécificités, son implication dans le schéma régional de santé
  • Les différents niveaux de projets (projet d’établissement, projet de soin, projet d’accompagnement personnalisé….)
  • Les spécificités du public accueilli.

Module 2 : La démarche qualité et la gestion des risques

La démarche qualité :
  • Un peu d’histoire : la qualité de l’origine à nos jours
  • Le développement plus récent de la notion de qualité
  • Définition de la notion de qualité en gérontologie
  • Les enjeux et la mise en oeuvre dans les secteurs sanitaire et médico-social
  • Rappel des étapes de la démarche
  • Retour sur les mises en oeuvre au sein des EHPAD
  • Les conditions de réussite
  • Le mode participatif
La gestion des risques :
  • La gestion des risques dans un lieu de vie : le risque en EHPAD
  • La sécurisation des équipes, la sécurisation des familles
  • La gestion des paradoxes ou comment conduire une démarche éthique au quotidien
  • La démarche et le rôle des différents acteurs
  • La responsabilité individuelle et collective.

Module 3 : L’IDE en EHPAD : un rôle stratégique

Rôle et missions de l’IDE en EHPAD en lien avec :
  • Le contexte réglementaire et institutionnel
  • La démarche qualité
  • La prévention et la gestion des risques
  • Le positionnement et la posture professionnelle de l’IDE en lien avec la direction, l’équipe encadrante, les
  • professionnels
Le positionnement et la posture professionnelle de l’IDE en lien avec :
  • L’équipe médicale
  • La direction
  • L’équipe encadrante
  • Les professionnels : soutien, valorisation
  • Les résidents et les familles : la prévention et la gestion des situations difficiles.

Module 4 : La dimension relationnelle de la fonction de l’IDE en EHPAD

  • Influence de ses propres représentations sur la relation et la communication
  • Reconnaissance de la singularité de la personne et de ses valeurs dans la relation. L’adaptation au cadre de référence de son interlocuteur
  • Repérage et compréhension de son propre fonctionnement pour identifier ses potentialités, ses ressources et ses limites
  • Repérage et compréhension de la part émotionnelle dans la relation
  • Les valeurs professionnelles supports à une communication adaptée. Le travail en équipe pour une prise en soin adaptée et individualisée
  • Les outils au service de la communication verbale et non verbale
  • La communication avec l’équipe, la hiérarchie : codes, règles et spécificités. Les attitudes facilitantes et les leviers d’actions pour une communication de qualité.

Public
Infirmier(e) en EHPAD
pictoInter
Intrapicto
Lieu
Dans vos locaux
Durée
5 jours (2+2+1)
Coût
Un devis personnalisé sera envoyé sur demande en cliquant sur le bouton contact
Info
Prérequis : Exercer en structure médico sociale
Moyens et méthodes pédagogiques, modalités d'évaluation, qualité des intervenants et accessibilité handicap : cliquez ici
Date de mise à jour : janvier 2021
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